“我是这孩子的班主任，同时也是她的语文老师，我发觉她写的作为忧伤感比较浓郁，这会不会是跟她父母离世有一定的关系呢？”

“胡老师怎么会这么问？”

“因为我看得出来，她的字里行间，总是带着对她母亲的思念之情，虽然不是很明显，但是，我可以感觉得到，她好像也不敢将这种思念之情彻底表现出来，而是将情绪隐藏在一些语句的比喻或者借物抒情方面来表达。”

铁卫东深深地叹了一口气，有点无奈地说道：“她的母亲和父亲都在同一年的时间里离世了，但是她对她的父亲是没有印象的，对她的母亲有深切的思念之情，这不奇怪，虽然庄小姐已经将这个事实告诉她了，她也接受了。”

“我觉得这个方面如果长期下去，对她的心理健康是有影响的，但也不是没有办法解决，希望铁先生能够慎重对待。”

“胡老师，根据你的教学经验，能不能指点一下，该怎么去改变萍萍这种心理？”

“其实也不用特意去做些什么，如果你和你的爱人能够多给她一点关怀和陪伴的话，她对于母亲的思念，就会慢慢减轻一点，这样时间一长，这种心理影响，就会消弭于无形了。”

铁卫东有点尴尬地笑了一下，然后说道：“我，我离异人士，现在还单身一个人。”

“啊？不好意思，铁先生。”

“哦，没事没事，萍萍的母亲，就是我的前妻，但是我们在十年前已经离婚了。”说完以后，他对胡老师露出一个淡淡的微笑。

他的话让胡老师感到了万分的惊讶，她真的没有想到，这位铁先生和萍萍的关系，竟然是这么复杂的，但同时，她又对这个铁先生倍感钦佩，现在这个社会，能够这么大度的男人，或许早已经成为稀罕物了，没有想到，让自已遇到了这么一个人，心里不由啧啧称奇起来。

两人在闲聊之中已经来到了四楼的教室，胡老师指着教室的大门说道：“这里就是我们的教室了，铁先生可以先进去里面坐一下，看看我们班级的布置还有一些美术手工作品什么的，乔若萍同学有不少的作品在展示的，我要先去办公室里准备一下一会的会议内容。”

“那胡老师您先忙，我自已在里面看看可以了。”

“好的，萍萍是坐在第三排从里面数过来的第四个座位。”

“谢谢胡老师。”

胡老师走开了，铁卫东走进教室里面，慢慢地对教室的每个角落浏览起来。这个通透明亮的教室，就是萍萍每天上课的地方，想着她系着红领巾，穿着校服，认真听课，积极发言的样子，他慢慢地露出了一个欣慰、开心的笑容。

他很仔细看着教室里所有有关萍萍的东西，无论是手工作品，还是美术作品，甚至是一些他们拍下来的照片，只要有萍萍出现的，他都会停留在那里端详好长的时间。

他从这些点点滴滴上面，看到了萍萍的慢慢成长和她的童年，虽然不是很详尽，但是，让他多了几分对她的了解。

在这一刻，他觉得，自已肩膀上的担子，似乎重了许多。

一场家长会下来，萍萍获得了所有老师的众多表扬和认可，这让坐在那里的铁卫东既高兴又惭愧，高兴的是萍萍在各方面的表现真的很好，惭愧的是这份表扬应该由庄晓晴来接收的，自已没有付出一分努力的人，竟然堂而皇之地坐在这里，唉！

从七点开始的家长会，持续了两个小时，九点结束。