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这次做卷子，他没有刻意压着实力，发挥了最快的速度。
众老师见他做得那么快，都快以为他是摆烂蒙的了。
但当他们算出前面几题后，都不约而同地露出了惊讶的表情。
居然都是对的。
这些题换他们做，也不一定能做这么快。
如果不是因为一个是1班的老师，一个是11班的学生，两人之间毫无关系，他们都有些怀疑，是李老师想包庇他，给他透题了。
这时候，李老师刚打开门进来。
看见一堆人一副惊奇却又憋着嘴不说话的样子，他想开口问，又怕打扰了陆盛做题。
老师们将陆盛围城了一个半圆，没有多余的地方，李老师便去了陆盛对面的办公桌，站起来勾着头凑过去看。
嚯，写得还真快嘞。
这套卷子他们出题的时候是围在一起讨论的，草稿纸上算得乱七八糟的，答案已经淹没在线条中了。他们只计算出了这份试卷的题目没有任何问题，并未写答案。
本来想偷个懒直接用1班学生的答案的，但现在这个情况，只能自己做了。
李老师在心中简单算了一下，发现前面的答案都对得上，又去看后面。
陆盛已经做到大题了，他思路快，写题时常常容易跳步骤，改卷老师总是会少给分。
现在情况特殊，周围这么多老师肯定也有人能看得懂，他便继续跳着步骤。
李老师已经没有管前面的题了，他直接跟着陆盛的笔看着。
这道题是他出的，也是他负责计算的，所以对于答案还有很深的印象。
他看见陆盛先写了个答案然后才开始做题，大脑宕机了一瞬。
要不是这题是他出的新题型，他也要与旁边的老师一样，以为他做过了。
对面两位老师看着他眼神示意，李老师也回过去眼神。
几人无声交流了一会儿，这才确信，李老师真的是自己出的新题。
陆盛这学生，恐怖如斯。
而旁边的洛何，本来是要干扰陆盛的，可一开始看到陆盛十几秒就写下了答案，还以为他是蒙的，刚才那么说也只是想挽尊，便嗤笑一声，没干扰了。
陆盛写大题时，看个题目就写步骤，还写的挺流畅的，洛何慌张了一下，可看见他在那么大的空白上只写了两三行便得出一个结果，又觉得他在逞强了。
洛何没再关注陆盛，脑子里开始想一