而等听到她的后半句话，高敏的脚步明显一顿，整个人似乎愣了一下，接着顿时更加恼火了：“你说什么？你说我给的答案是错的？宋晓钰，我从来没有想过，你竟然是一个这么胡搅蛮缠的学生！你真是太让我失望了！为了顶撞自已的老师，你竟然连这么离谱的谎话都说得出口！”

教室里的其他人则都把视线落下了宋晓钰的身上，他们在想，宋晓钰的话到底是不是真的。

虽然理论上来说，老师给出的答案应该是正确的，但不知道为什么，他们对宋晓钰都有一种莫名的信服，更愿意相信她说的话。

而且他们都觉得，在这种情况下，宋晓钰应该不可能为了得罪高老师，而故意说出这样的谎话吧？

对比高敏已经接近失控的情绪，宋晓钰的情绪就要平静多了，她拿起试卷，用流利的英语把上面的题目和选项认真读了一遍，然后说出自已的解题思路：“这道题乍一看来，确实就像高老师你所说的那样，但如果仔细分析，就会发现这道题表面上给出的信息只是一个陷阱，真正考察的并非单数与复数，而是主体的特性。”

然而无论她的描述有多详细，此时的高敏显然都是听不下去的。

在高敏看来，宋晓钰就是在故意跟她作对，而这已经足以让她彻底恼火。

高敏愤怒地咆哮道：“宋晓钰，你现在立刻、马上给我滚出教室，别让我对你动手！”

但宋晓钰看起来似乎还在纠结于问题本身：“高老师，你确定自已给出的答案是对的吗？我刚刚已经说了我的看法，你……”

然而不等她把话说完，就被高敏的咆哮声打断了：“滚出去！”

这次宋晓钰倒没再继续多说什么，她只是冷冷地看了高敏一眼，接着在所有人的注视下，一步步走出了教室。

若是按照以往的类似情况，这件事到了这里，也就该以宋晓钰站在教室外面壁思过为结束点了。

然而接下来的真实发展却是，宋晓钰虽然确实走出了教室，却没有停下来，更没有站在教室外面避思过，而是在所有人的注视下，经过教室的两扇窗户，然后消失在了大家的视线中。

高敏自然也注意到了这一点，虽然被宋晓钰的这一举动气得不轻，但她最开始也只以为宋晓钰是在故意耍脾气，不肯服从自已的处罚，所以直接离开了。

但很快，高敏就想到了另一种可能，难道宋晓钰是跑去找校长了？！

虽然已经确定宋晓钰和校长之间没有任何亲近的关系，但在想到这种可能后，高敏还是本能地不安起来。

高敏在校长和同事的心中，一直是个性格温和的人，如果被宋晓钰这么直冲冲地跑去告一状，肯定会影响到校长对自已的看法！

想到这一点，高敏也顾不上继续生气了，直接快步冲出了教室。