就在张新民在台上慷慨激昂的时候，高二（3）班的同学已经纷纷回过神来，开始以宋晓钰为中心小范围讨论起来。

“宋晓钰，你知不知道校长说的是谁？”

“那个……校长说的那个人该不会就是高老师吧？”

“如果校长说的真是高老师，那他们肯定就不是一伙的了呀！”

“这说的肯定就是高老师啊！整个县二中除了她之外，哪还有这么恶劣的老师？”

“宋晓钰这件事你是不是早就知道了？难怪你之前一点都不担心啊！”

……

听着同学的议论声，宋晓钰也没制止，毕竟受到高敏这么长时间的欺压，现在终于看到了希望，情绪肯定是有很大波动的。

直到张新民终于，控诉完了高敏的种种罪行，宋晓钰这才出声提醒道：“校长好像要揭晓答案了。”

大家立刻闭上嘴巴，视线紧紧盯着张新民。

“讲了这么多，可能很多人都还不知道我说的到底是哪位老师，也许在听到答案之后，你们还会感到非常震惊，觉得不敢置信，因为这个人伪装得实在太好了，她甚至连我都瞒住了，”说到这里，张新民深吸了一口气，终于在所有人或茫然、或疑惑、或期待的注视下，说出了对方的名字，“这个人就是目前高二（3）班的班主任高敏。”

听到这个答案，高二（3）班的学生倒是没觉得多诧异，因为他们大多已经猜到了答案，反倒是其他班级的学生，闻言纷纷倒吸一口凉气，露出难以置信的表情来。

尤其是那些不在三班，但英语任课老师是高敏的同学，简直惊呆了。

在他们的记忆中，高敏是一位性格很好的老师，平时从来不会为难学生，真要说她有什么毛病，也就是教学质量很一般，外加不太负责任。

所以他们无论如何也没有想到，刚刚被校长连番批判了那么久的人，竟然会是他们的英语老师高敏！

事实上，这也正是高敏的高明之处，她虽然品性低劣，但却很善于伪装，对于不在自已完全掌控内的学生，她一向笑脸相对，脾气和蔼可亲，丝毫不落人把柄。

也正因此，她才能隐藏得这么深、这么久。

因为对方身份的公布，操场上引起了一阵不小的骚动，坐在高二（3）班旁边的同学纷纷探过脑袋来：“校长说的是真的吗？高老师平时真是这样的啊？”

高二（3）班的同学纷纷点头：“校长说的是真的，她一直都是这样的，我们班的同学都知道。”

于是继校长的批判之后，三班的同学又认认真真、仔仔细细地为大家列举了一番高敏之前的种种劣行。

大家对这件事讨论的热情非常高，直到张新民连续强调了几遍，操场上这才渐渐重新安静下来。

“有关高敏的所作所为，我刚刚已经讲得很清楚了，我想这种情况无论是发生在哪所学校里，都是绝不能轻易姑息的，”张新民的表情很严肃，声音也很沉重，“我经过仔细考虑，决定开除高敏在本校的职位。”

此话一出，操场上又是一阵唏嘘声。

三班的同学则是激动不已，甚至有人直接跳了起来，挥着拳头大喊“太好了”。

这行为看似有些过了，可仔细想想，若非高敏之前对他们的欺压达到了让人难以忍受的程度，他们又怎么会表现得如此激动？