“我们正可从此处入手。”

“至于官员，仕途最为看重，我们便在对其考核中增设仪容仪表一项。”

“试问，有哪位官员愿在此处失分？”

“相比业绩，此得分更为轻松获取。”

朱标闻此言，惊愕至极！

未曾料想赵行竟将百姓与官员的前程与捆绑销售紧密相连，尤其是利用官员对考核分数的极度重视，效果尤为显著。

朱元璋在认同之余，又提出新疑：

“此说确有道理，但百姓芸芸，如何保证皆能满意？”

在他看来，部分百姓或许一生平凡，只求温饱安居，对外物并无过高奢求。

赵行淡然一笑，从容作答：“朝廷学府可统一校服，各校间，校服品牌款式各有千秋。”

“朝廷可命布商与其携手，打造多元品牌服饰，再以营销策略实现统一。”

赵行的讲解深入浅出，朱元璋边听边沉思。

虽然仪容仪表加分项权重不高，但对官员而言，有总胜于无。

赵行此举，无疑是在驾驭人心的艺术中巧妙运用了心理战术。

一分之差，真能决定一个人的命运吗？

乍一听似荒诞不经，然人皆有贪小便宜之心，无论百姓还是官员。面对眼前微不足道的利益，谁会轻易舍弃？

朱标此刻也洞悉其中精妙，面容豁然开朗。曾立树更是连连点头，有了赵行的智谋，此事终现破局之机。

然而，朱元璋心中仍有忧虑：“此法究竟能产生多大效果？”

“朝廷原定统制服饰，旨在抑制奢侈，理应由朝廷承担费用，官员百姓无偿享用。”

“如今却让他们自费购置，是不是显得不近人情？”

身为帝王，朱元璋始终以朝廷法制为考量核心，尤其是在官员任免上，有一套严苛的标准。

尽管赵行之策能最大程度减轻朝廷负担，但他总觉得此举有失公正，且过于仓促。

对此，赵行不以为然：“陛下，何来儿戏之说？”

“官员考核虽以业绩为重，但若其举止粗鄙，不修边幅，接待贵客或外国使节时失礼，岂非同样令朝廷蒙羞？”

“再观学校中的少年，若个个衣着怪诞，不修边幅，外国使节目睹此景，是不是会视大明的未来希望为浮夸轻浮之辈，从而轻蔑我大明？”

他语气愈发恳切：“陛下，此番改动关乎大明颜面，也当激发官员百姓的集体荣誉感。”

“如此，外人眼中的大明，必然是上下一心，凝聚力强。”

“这不正是大明精神风貌的生动写照吗？”

“如此做法既能刺激经济，又能维护尊严，实为两全其美。”

赵行以朴实无华的语言，揭示了服饰既是身份象征，又是大明尊严与面子的重要载体这一双重内涵，令人深思！

“陛下，与商人携手共进，实乃互惠共赢之策，既能激发商贸活力，驱动市场繁荣，又能坚实国库，提振国家经济实力。”

“此等关乎国计民生之要务，交由礼部精心擘画，妥善运作，自是恰如其分，然却非当前大明急需聚力之焦点所在。”