和方法，让同学们对文可夫斯基不等式有了更深入的理解。
下课铃声响起，同学们还沉浸在对文可夫斯基不等式的思考中。
第二天上课，戴浩文先生首先回顾了昨天关于文可夫斯基不等式的内容。
“同学们，昨天我们学习了文可夫斯基不等式，大家还记得它的定义和应用吗？”
同学们齐声回答：“记得！”
戴浩文先生笑着说：“那好，我来考考大家。假设有两个三维向量a=（1，2，3）和b=（4，5，6），当p=3时，计算文可夫斯基不等式的两边。”
同学们纷纷拿起笔开始计算。
过了一会儿，一位同学站起来回答：“先生，左边（∑|a?+b?|3）13=（（1+4）3+（2+5）3+（3+6）3）13=（216+343+729）13=3。右边（∑|a?|3）13+（∑|b?|3）13=（13+23+33）13+（43+53+63）13=3613+21613。经计算，3≤3613+21613，满足文可夫斯基不等式。”
戴浩文先生赞许地点点头：“非常正确。那大家再想想，文可夫斯基不等式在实际生活中有哪些应用呢？”
同学们开始积极地思考和讨论。
一位同学说：“先生，在物流运输中，可以用文可夫斯基不等式来计算货物的总重量和体积，以便合理安排运输车辆。”
另一位同学说：“在建筑设计中，可以用文可夫斯基不等式来计算建筑物的结构强度和稳定性。”
戴浩文先生对同学们的回答表示满意：“大家的想法都很不错。文可夫斯基不等式在实际生活中的应用非常广泛，只要我们善于观察和思考，就能发现它的更多用途。”
戴浩文先生接着说：“除了我们昨天介绍的应用，文可夫斯基不等式还有一些其他的重要性质。例如，当p=2时，文可夫斯基不等式就变成了我们熟悉的柯西-施瓦茨不等式。柯西-施瓦茨不等式在数学分析、线性代数等领域有着广泛的应用。”
同学们对文可夫斯基不等式和柯西-施瓦茨不等式的关系产生了兴趣。
戴浩文先生继续讲解：“柯西-施瓦茨不等式可以表示为：（∑a?b?）2≤∑a?2∑b?2。它是文可夫斯基不等式在p=2时的特殊情况。通过柯西-施瓦茨不等式，我们可以得到很多有用的结论，比如向量的内积和模长之间的关系。”
同学们认真地