“有人在传播关于你的视频。”

“什么视频？”

“你最近是不是去了金碧KTV?”

与童心里一沉，“去过。”

“你去那儿干什么？你是老师你不知道吗？”周宇急了。

“……我是去找人的，视频是什么内容？”

“我发给你看，你就知道了。”

周宇挂断电话，视频链接很快就发了过来。与童点开一看，正是自己上次去金碧KTV找程菲时的画面拼凑的。

有她进入KTV的画面，以及她在包厢里和程菲说话的画面，对面的人本是程菲，可视频里却变成了一个打着马赛克的男人，还有她被扔酒瓶时的画面。

经过剪辑，这些画面就变成了她和男人在KTV里的一场对话，这对话不是原音，都是字幕，她被剪辑成了在KTV工作的特殊女性，和男人讨价还价不成，还被扔了酒瓶。

与童很愤怒，流氓不可怕，可怕的是他们学会了运用高科技，以及栽赃。

这视频一旦在学生中传播，后果不堪设想，自己很快就会陷入被动。学生很容易被误导，自己不可能去和他们解释这事。家长通常会疑罪从有，他们会认为自己的师德师风有问题，而学校最不喜负面舆论，尤其是风口浪尖上的。

与童咬咬牙，打电话给周宇。

“周宇，你是在哪里看到这个视频的？”

“在我们足球队的微信群里，发的人也是在别的群里转发过来的。”

看来传播面已经很广了，真是让人头疼，一波未平一波又起。

“知道了，你好好学习吧。”