“啊……”苏景先想了想，反思道，“可能就是我没分出来，才导致每次都比你少点分数？”

“这完全是做题思路不同吧。”旁边，沈括略有些无语。

他的成绩在小团队里面是垫底的，这和他不聪明完全没关系，他可以说是相当聪明的小孩了，奈何……

和苏景先一样，家里也不强求他一定要在科举上有点成绩，所以读书认字之后，就先看的感兴趣的内容，准确来说，都是墨家相关的东西，还是花大钱找到的呢，里面真假信息参半，倒是让沈括在创新和质疑这块从小就有培养。

当然，其实考得不好，本质上是，他学得少，年纪还小，也因此，他看苏景先的卷子的时候，和看晏几道的是完全不同的感受。

“小山答题的思路每次都是从如何用经史子集和时下的思想来破题，但是大宝哥完全不同吧，大宝哥的解题思路并不是把他们当依据，更像是把他们当工具，来辅助自己的想法。”

前者比较稳，后者的创新性天然就高。

但是苏大宝自己的思路，说到底还是更加锐意进取的类型，和大宋的传统士人思想还是不大合拍的，也因如此，对他的评分没有晏几道的高。

可都不合拍了，也能力压太学、国子监的那么多人，可见他的思想让人多么心动了。

沈括就是超级喜欢苏景先的想法的一类人，或许有爱屋及乌的成分在。

“好吧，那这个不是一时半会儿能改变的，果然，想要把题目的难易程度分个三六九等出来，还是只能靠以众多资料为支撑的大数据了。”

苏景先说完又自我肯定地点了点头，像是已经用这套逻辑成功说服了自己一样。

“所以你们特地来这里找我，就是为了讨论关于这些天的《五年科举，三年模拟》的选题方向的吗？”沈括有点懵。

苏景先恍然大悟，“不是哦，我们是想来问问，《五三》想要配套一份字帖的话，是直接在书里面加，还是说额外附赠一本字帖呢？”

“我倾向于在书里面。”晏几道补充。

沈括思考了一下，“作为赠品的话，是不是还会有人只要这部分赠品？那要不……”

“还有这种可能？那我们就作为赠品吧。”苏景先的回答也是在晏几道的意料之内，他本身就倾向于赠品，而沈括提出来的这个可能性，更是让苏景先再度给“赠品”这个选项加码了。

好在，虽然晏几道有不同想法，但这也不是什么重要的事情。

“比起这个，过几天似乎是你的诞辰哦。”沈括比较直接，“没有记错的话，所以我们要不要在学校里面，办一个比较特别的庆祝宴会呢？”

去年生日的时候，师父们还在陕西那块处理西夏的事情，前年是在蜀中，蜀中大旱，他的生日自然也不适合大操大办。

“今年正好没什么事情呢。”晏几道原本想要提的，被沈括先提出来了，两个小孩在面对苏景先的争宠依旧没有消停。

确实。

苏景先想，去年和前年的大宋算得上是面临相对岌岌可危的国际形势，特别是西夏建国，然后又迅速把大宋当做人傻钱多还好捏的软柿子来欺负。