老师站在台上，点了个认真听课的同学回答课后扩展“远古神话和历史事实之间的区别和联系”。

方蜻将老师说对的话记笔记。

明初。

朱元璋刚将几个贪了他银两的贪官污吏剥了皮，正要将人皮用稻草架着，全国走一圈，以威慑官吏莫要再犯。

他翻了个白眼：“我手上要是有一块这样的天幕，剥了皮立马就往上放，让所有人都能看见，全国巡查的人手能省下多少啊！”

三张血淋淋的人皮，红色挂着稻草上，见到这一幕的人，无不心底生寒。

历史老师年纪比较大，但是讲课速度还是蛮快的，一节课时间，他就直接从第一课讲到了青铜器部分。

不过效率上，他对于一些比较不认真的学生就不像年轻老师抓的那样紧，会时不时把分心的学生提溜一下，他比较关注认真听讲的学生，互动也一般会从这些人里挑。

当然，主动举手的也并不会忽视。

临近下课了，教室里的气氛一下子就从舒缓变得有些杂乱了。

历史老师挑了这节课互动频率高的一个男生当了历史课代表，又叫学生们可以跟着课本最后一页的图表来预习和了解历史，就拍拍粉尘，拿着书下课了。

华佗从略有遗憾。

历史课上到炎黄部分，就没了那些头骨和大脑……不是内容没意思，只是有点失望。

最后一节课是体育课，三分之一的一下课就出教室了。

天幕又“看”方蜻。

霍燃燃凑到了袁萱和方蜻座位旁，袁萱在翻抽屉，把钥匙带上。

方蜻好奇翻到最后历史书的最后部分，附录种花古代史大事年表（上）。

一张清晰的、按照历史时间线罗列的表格，左边是时间，右边是事件。

最上面一格写着“距今约170万年”、“元谋人”。

最底下那格写着“208年”、“赤壁之战”。