第67章 显微镜找工匠

讲台上方的挂钟, 秒钟走着走着停了一两下。但班上的同学和老师都没注意。

观看天幕的人们也没注意到，他们之中也没谁一天天就对着日昇计时。

天幕上，一双手将黑板擦个干干净净。

“时间紧急, 咱们就抓住重点，”生物老师是个青年, 却穿着被学生吐槽图案老旧斑驳丑陋的碎花裙，黑色小西装外套上沾了些粉笔粉末, 发型也随意过头。

她画着框架, “思维导图不用多说，大家都很熟悉了，大家课后也可以用自己的方式去画一下，这样知识点更容易记牢。”

黑板最中心的圈, 是“人”。

之后, 是十分简略的几个线条和点。写字也是需要时间的, 站在讲台上的老师只将前面大章写了字。

人的由来、人体营养、呼吸、运输、排出、神经、影响。

好在学生们已经学过一遍了, 这些可以对应着自己找。

白起站在战场的余烬里, 听到天上方那间教室传来不甚整齐的“沙沙”翻书声。

这里是战国, 秦昭襄王四十五年。

“将军，俘虏的四十多万人都被拉进坑里埋了, 警戒的斥候追回几个侥幸逃窜的……”

“好。”

将军杀人如剪草，面不改色心不跳, 他大喝一声，提起己方士气, “尔等与我回秦国, 向秦王报此大胜！！”

“大胜！”

“大胜！！”

“我秦国大胜！！！”

天幕上历史课上寥寥几字的“春秋战国”, 对于白起来说，是秦国和战争持续三年, 秦军损兵折将，后勤难支持前线。