他们这样的神色, 让贾诩更加确定自己的猜测。

如果换个人, 恐怕已经认不出刘盈就是汉哀帝。但贾诩对刘盈太熟悉了。

董卓立刘盈为傀儡皇帝时, 虽对刘盈严密监视, 但没有做得太过火, 把才九岁的小皇帝养成废物。皇帝该有的待遇, 董卓都不吝啬。

连习武和读书, 董卓也准许公卿前来教导刘盈。他偶尔闲着时，还会关心一下刘盈的功课。

原本历史中的汉献帝刘协虽武功不行, 书是读了许多的，很明事理, 十分聪慧, 否则不能活到寿终正寝。

即使刘盈装傻子，把给他上课的公卿气得呕血, 董卓也没有趁此机会干脆禁止刘盈读书。

公卿不乐意来教导刘盈, 董卓便让自己麾下文士来教导刘盈。

刘盈时常发现，副本中的人和活人没区别。

活人和纸片人的差异之一, 就是活人极具矛盾性。董卓需要一个傀儡皇帝，却又不愿意小皇帝变成无知无觉的傀儡。公卿不乐意再教导刘盈时, 他还痛骂朝中公卿对大汉的忠诚果然是装出来的。

董卓麾下文士很少。贾诩是唯一曾被举孝廉, 受到大汉朝廷认可的士人。贾诩情绪又十分稳定，即使刘盈躺在榻上不理睬他，他也会把自己要教导的功课念完。最后教导刘盈的工作, 便固定在贾诩身上了。

对贾诩而言，为刘盈授课是个好差事。

既然没有考核，贾诩就把给刘盈授课的时间，当做自己读书的时间。

董卓虽是个武人，将皇帝和公卿劫持到长安时，也搬空了洛阳的书库。

贾诩借着为刘盈授课，假公济私读了不少宫廷珍藏的孤本。

他可不管刘盈是否听得懂，反正念出声音，就当是在授课了。

直到有一日，刘盈出声让他念慢些。

贾诩才发现，刘盈或许能听懂他的话。

从此，他暗示刘盈可以向他提授课的要求。

刘盈没有理睬他，只是伸手问他要他看过的孤本。

贾诩念一遍，刘盈看一遍。

贾诩试图教刘盈写字，刘盈却不留下任何字迹。

他越发感到这个傀儡小皇帝的不简单。

贾诩却隐藏了此事，还常对董卓说刘盈确实可能是个傻的，让董卓进一步放宽了对刘盈的监视，甚至后来干脆懒得监视了。

反正刘盈不过总角，跑不出皇宫。

连朝堂公卿都放弃了这个谄媚又愚笨的皇帝，刘盈能做什么？