可如果不读书的话，十岁的小女孩还能干什么？整天待在家里？又或是像其他民警组合里的起始者一样，天天过着颠沛流离、刀尖上舔血的日子？
不，绝对不行！
延珠是正常的人类！应该有着正常的生活！而不是沦为战斗的工具！
这是他莲太郎的底线。
可现实是——延珠没有地方读书，也不能不读书。
他到底该怎么做？
莲太郎抓了抓脑袋，一副头疼的样子。
即使他为此感到苦恼，但他的脚步也没有停下来。
在接连登上了几面阶梯后，莲太郎终于来到了楼梯间的拐角处。
往右边望去，第一间教室便是延珠所在的五年一班，莲太郎记得很清楚。
除了上面有着连傻瓜都看得懂的标牌之外，更主要的是半年多以前他曾经亲自将延珠送进了那间教室里。
只是如今……
“不要再来这里了！”
“你欺骗了我们！”
……
小孩子那独有的稚嫩声线从教室里响起，回荡在这寂静的走廊上，其中的语气大多是愤怒以及恐慌。
“难道……”
似乎想到了什么，莲太郎心里一沉，缓缓顺着声音传出的地方走了过去。
果然。
在五年一班的教室里，此时正上演着如此戏剧性的一幕：
大概四十个榻榻米大小的教室里，俨然构成了一幅“法庭”的模样。
整个班级内接近三十个孩子，不知何时将自己的桌椅紧靠窗户围成了一个圈，组成了“原告席”。
而被告的“犯人”，正端坐在那一副孤单的座椅上，位于“圆圈”的圆点处。
她挺直着腰，双手交叠在课桌上，抬起头目不斜视地看着黑板，一副优等生的模样，任由那些声讨如浪潮般从四面八方涌来。
“延珠……”看着那道被口水淹没的娇小身影，教室外的莲太郎几乎悲鸣出声。
“该死的原肠动物！都是因为你们，所以我的父母才会……”
“本小姐是人类！”
……
即使“原告”有着各种各样的理由、各种各样的说法，不断口出恶言，可坐在“被告席”上的“犯人”却只重复着这句话。
我是人类……
这句话是自己教给她的。
每当有人在自己面前侮辱、歧视自己搭档的