第十组，为此她觉得很是可惜。
她和白瑜两人高考的英语成绩都是满分，因此她们两人在外语系都备受关注，上次她以为自己一定能被选为学生代表，结果却还是输给了白瑜。
她高考的成绩比白瑜整整少了二十分，其中数学这一门，严重拉低了她的分数。
不过她对自己的口语很有信心，她爷爷和奶奶年轻时都出国留过学，从她会说话开始，他们叫有意识教她说英语，因此她不仅能跟人毫无障碍地用英语进行交流，她的口音还是纯正的英国口音。
她相信以自己的实力，完全可以将白瑜打得落花流水，把上次失去的面子给找回来。
可惜老师分配好的小组不允许调换，而且如果她提出要调去白瑜那一组，那目的太明显了，想到这，她只能作罢。
很快，第一组四个人同手同脚走到上到讲台上。
王老师给出题目是——A和B是外国友人，他们来中大进行参观，C和D两位同学作为学生代表，给两位外国友人介绍学校。
谁来扮演外国友人，谁来充当学生代表，为了公平起见，王老师弄了四个纸团，以抽签的方式来决定。
第一组四个人你看我，我看你，都紧张得脸通红，就跟刚才有些人担心的那样，一个单词都说不出来，更别说进行英语对话。
王老师鼓励道：“同学们别紧张，我们学语言最大的用途是来干什么的？就是用来使用的，用来听说写，如果连开口都不敢开口，又如何去学会一门语言呢？”
“以后你们有些人可能会跟我一样成为一名人民教师，有些人可能进入外交部成为一名出色的外交官，难道到时候你们也这样一句话也不敢说吗？所以，请勇敢地踏出第一步。”
有了王老师的鼓舞，四个人终于出声了。
A：“Hello！”
B：“Hi！”
C：“How are you？”
D：“Fine，thank you.”
“……”
台下的其他同学再也忍不住，爆发出一阵笑声。
第一组四位同学的脸齐刷刷红得像熟虾一般，虽然后面王老师进行了鼓舞和引导，但四人表现依旧很不给力。
最终时间一到，四个人像打了霜的茄子，蔫着脑袋瓜走回自己的座位。
接下来几组的表演，大部分都跟第一组四个人一样，一站到台上就变成了哑巴，要么一开口就是“呃呃……”，每