确，管宁在辽东避乱时，在当地只谈经典而不问世事，管宁为当时大量前来避乱的人做讲解《诗经》、《书经》，谈祭礼、整治威仪、陈明礼让等教化工作，这些躲避战乱的人们也都很乐于接受他的教导。
不过在历史学者看来，管宁的避乱讲学，和华歆的入世为官比起来，世人更喜欢这个清正廉洁，重义忘私的华歆。至少在当时，华歆的做法是对当时的社会有益，对百姓有益的，这是一种责任。而这位才学深厚，志清高远的管宁，则是空有一身才学，于世于民皆无太多贡献。
此时，华歆或许更真实，他给世人面前是一种没有任何想法，就想一盏所学。
“以往学习知识的人，凭借举孝廉制度，一展所学，现在我觉得要不要改变一下，改一下举孝廉制度。”此时，王明杰看着华歆也是开口说道。
“主公所言极是所言极是，以往学子们，都是想要投身朝廷，就是通过乡里举荐，来报效朝廷。随着，举孝廉制度，言传至今，举孝廉制度已经不适合当时发展。所以臣觉得。未尝不能够改变一下。让更多的寒门子弟。更多的学习机会。”此时，华歆也是提出建议说道？
王明杰也是知道，华歆是寒门出身，他深受这举孝廉制度危害，他也是认为孝廉制度。已经不适合，时代的发展。也不同于现在的时代，是时候改变了，他想到了隋朝隋文帝杨坚隋炀帝杨广提出来的科举制度。他觉得可以效仿一下。
“本相。觉得可以采用一种新的制度，来取代这个制度，一劳永逸解决五百年的制度，顺带也解决寒门无用武之地地步？你看如何。”王明杰也是对着华歆开口道。
华歆好奇地开口道：“主公，刚刚说的新制度，敢问主公您说的是什么样的制度。”
王明杰也是笑了笑，也是开口说道：“哈哈，这个制度就叫科举制度？”
“科举制度闻所未闻，见所未见？”华歆也是开口说道。
“正是因为没有见过，才需要沿用？这个制度，需要加大力度，争取扩展到全国各地。争取让我们后世子孙都可以用用。”王明杰也是开口说道。
“敢问主公，什么叫做科举制度。”此时，华歆也是随口询问说道？
王明杰此时，也是在思考要怎么解决科举制度。要怎么阐述科举制度。
“科举制度，就是历代王朝设科考试选拔官吏的制度，因分科取士而得名。凡事参加科举之人，不论身份贵贱，不讨论出身，凡事有真才实学？都能够不加入其中。一句话我