第79章方程进阶：参数之惑
随着学子们对一元二次方程的掌握日益熟练，戴浩文决定给他们带来更具挑战性的内容。
一天，课堂上，戴浩文说道：“同学们，经过这段时间的学习，大家对一元二次方程已经有了不错的理解和运用。今天，我们来探讨一些更复杂的情况，比如含参数的一元二次方程。”
学子们顿时全神贯注，眼神中透露出期待和一丝紧张。
戴浩文在黑板上写下一个方程：ax2+bx+c=0（a≠0，a为参数），然后问道：“大家想想，如果a的取值不同，这个方程的解会有怎样的变化？”
一位学子站起来说：“先生，如果a大于0，抛物线开口向上；如果a小于0，抛物线开口向下。”
戴浩文点头表示肯定：“很好，那对于方程的根的情况呢？”
这时，另一位学子回答：“可以通过判别式b2-4ac来判断，当它大于0时有两个不同的实根，等于0时有两个相同的实根，小于0时没有实根。”
戴浩文微笑着说：“非常正确。那我们来看一个具体的例子，若方程x2+2ax+1=0有两个不同的实根，求a的取值范围。”
学子们纷纷低头思考，开始动笔计算。
过了一会儿，李华举手说道：“先生，由判别式可得，（2a）2-4大于0，解得a大于1或a小于-1。”
戴浩文称赞道：“李华解得很对。那如果我们再加上条件，说这两个实根都大于0，又该如何求解呢？”
课堂上陷入了短暂的沉默，学子们都在绞尽脑汁地思考。
这时，一位平时不太起眼的学子站起来说：“先生，根据韦达定理，两根之和等于-ba，两根之积等于ca。所以在这个方程中，两根之和为-2a大于0，两根之积为1大于0，可以得到a小于0。结合前面判别式的结果，所以a的取值范围是a小于-1。”
戴浩文眼中闪过惊喜：“这位同学思考得很深入，非常好！”
接下来，戴浩文又给出了几个类似的含参数的方程，让学子们分组讨论。
讨论声在教室里此起彼伏，学子们各抒己见，气氛热烈。
“我们组觉得应该先考虑判别式，再结合韦达定理。”
“但是也要注意参数的取值范围是不是有限制条件。”
戴浩文在各个小组间穿梭，倾听他们的讨论，不时给予点拨和指导。