《文曲在古》第六章：力排众议
在那场重要的学术研讨会上，戴浩文身着一袭整洁的长衫，神色从容而坚定。会场内，京城的权贵和保守派学者们正襟危坐，目光中带着审视和质疑。
戴浩文清了清嗓子，开始阐述自己的教学理念：“诸位，今时今日，我们所探讨的教育，不应仅仅拘泥于传统的经史子集，更应关注实用之学，尤其是数学这一领域。数学并非只是抽象的符号和公式，而是能切实解决生活中诸多问题的有力工具。”
一位权贵冷哼一声：“戴先生，你所谓的实用数学，不过是些雕虫小技，怎能与经典的学术相提并论？”
戴浩文不卑不亢地回应：“大人，且看如今的商业交易、农田规划，乃至建筑营造，哪一处不需要精确的计算和合理的规划？数学的作用不言而喻。”
这时，一位保守派学者站起来说道：“即便如此，你所教授的那些初级数学知识，过于浅显，难登大雅之堂。”
戴浩文微微一笑：“先生，初级知识乃是基础，如同建房之基石。没有稳固的基础，又怎能构建高深的学问之厦？就拿简单的比例问题来说，若不知如何按比例分配资源，又如何能管理好一个庞大的家族产业？”
众人陷入短暂的沉默。
戴浩文继续说道：“接下来，我想向大家介绍一些进一步的数学知识。比如，我们来探讨一元二次方程的求解。”他在黑板上写下一个方程：“ax2+bx+c=0，其求解公式为x=[-b±√（b2-4ac）]（2a）。”
他详细地讲解了公式的推导过程，并通过实例进行演示：“假设一家商铺投入资金a元，每月利润以b元的速度增长，经过x个月后，总利润达到c元，我们可以通过这个方程求出达到目标利润所需的时间。”
台下有人开始交头接耳，似乎对这些实际的例子有所触动。
但仍有反对者不依不饶：“这些不过是市井之术，于经国治世有何大用？”
戴浩文目光炯炯：“大人，治国亦需数学。统计人口、税收计算、水利工程的规划，哪一样离得开数学？就说税收，若不能精确计算税率与收入的关系，如何保证国家财政的稳定？”
此时，会场气氛越发紧张。
戴浩文毫不停歇，又讲到了几何中的相似三角形：“相似三角形有着诸多重要性质。在测量高山、河流的宽度时，我们无法直接到达对岸，但通过相似三角形的原理，便能巧妙地得出准确数据。”