面对这神秘而古老的文字记载，队员们决定当场尝试解读。大家围拢在石板周围，灯光聚焦，气氛紧张而专注。
语言学家出身的大卫首先发言：“从这些字符的形态和结构来看，它们与我们所熟知的任何一种古代语言都有所不同。但从某些笔画的走势和组合方式上，能感觉到有一定的规律。”他眉头紧锁，眼睛几乎贴到了石板上。
莉莉拿出随身携带的笔记本电脑，试图通过比对各种语言数据库来寻找线索：“我在尝试用现有的语言分析软件来处理这些文字，但目前还没有任何匹配的结果。”
汤姆则从地质历史的角度思考：“也许这些文字与这个地下洞穴的形成年代以及当时的环境有关。我们是不是可以从这方面入手？”
艾米一边仔细观察文字，一边说道：“但我们对当时的具体情况了解得太少了，这无异于大海捞针。”
杰克鼓励大家：“别灰心，我们一点点来。先看看有没有重复出现的字符或者组合，这可能是关键的词汇。”
于是，大家开始仔细地逐字逐句分析。每一个字符都被反复研究，每一种可能的发音和含义都被提出来讨论。
时间一分一秒过去，队员们的眼睛因为长时间的专注而感到酸涩，但没有人愿意放弃。
大卫突然说道：“我好像发现了一些规律。看这里，这几个字符在不同的段落中多次出现，而且位置似乎都很重要。”
大家顺着他手指的方向看去，精神为之一振。
莉莉马上在电脑上记录下来：“如果这是关键词，那我们可以先假设几种可能的意思，然后代入到整个文本中去验证。”
然而，经过一番尝试，他们发现这种假设并不容易得到验证。
“这太难了，感觉每一种假设都走不通。”汤姆有些沮丧地说道。
艾米安慰道：“别着急，我们再重新审视一下已经发现的规律，也许还有我们忽略的地方。”
杰克站起身来，活动了一下僵硬的身体：“大家休息一会儿，让大脑清醒清醒，也许会有新的灵感。”
队员们暂时停下手中的工作，靠在洞穴的墙壁上，闭上眼睛，努力整理着思绪。
短暂的休息过后，队员们再次投入到对古老文字的解读中。这一次，他们决定改变策略，不再局限于单个字符的分析，而是从整体的段落结构和上下文的关系入手。
杰克指着石板上的一段文字说道：“大家看这里，这一段的开头和结尾