，觉得这是个正常的问题，很多新手老师都会有这样的不自信。
这样想着，他看向了司李欢和乔诫，古景耀也想起了他们的存在，同时看了过去。
司李欢和乔诫拿着筷子的手一顿，然后下意识放了下来。
这就是同时被两个老师盯着的感觉吗？他们已经很多年没有体会过了。
古景耀大概是因为做了一个多月的老师了的缘故，也下意识地露出了安抚的笑容，说道：“别紧张，就是平时大家也都很忙，我虽然给你们上了一段时间的课，但私底下也没什么机会和你们沟通，正好今天有时间，这里也没什么外人，我就问问你们上课的感觉怎么样？”
社会人司李欢和乔诫陷入了沉思，这个问题，应该怎么回答呢？
古景耀期待地看着他们，希望能够得到教学反馈，“你们说出真实的感受就行，如果有什么问题，我也好做一些调整。”
司李欢迟疑了一下，说道：“古老师，您的教学方法我觉得没什么问题，至于进度会比较慢，大概是因为大家都不是很擅长数学，而您教的内容理解起来还是有些难度的。另外，我能提个意见吗？就是……课后练习题难度有点太大了，大家需要花费很多的时间去解题，也许可以把难度降低一点？”
想了想，他又补充了一句，“毕竟您出课后练习题的目的只是为了让大家能够熟悉课程内容的应用吧？这样的话，题目简单一点应该也可以达到目的。”
古景耀陷入了沉思，“课后练习题……难度很大吗？”
他明明选择的是比较基础的题目啊，更简单的当然也有，但那些他觉得实在太简单了，没什么做题的意义，就跟小学生做1+1=2一样，来上课的都是各个领域的大牛了，不至于这么侮辱他们的智商。
乔诫立即点头，说道：“课后练习题的难度对我们来说真的有点大，不止是我和司师兄这么想啊，曹院士他们我们不太确定，但是其他人的话，除了少数几个比较擅长数学的，都觉得题目难度太大了。”
古景耀呆滞，突然发现自己的自我认知好像出了点问题。
司李欢和乔诫也很尴尬，从来都是学神级别的他们，工作不知道多少年之后，突然被课堂作业难住了，要是他们脸皮薄一点，可能都不好意思说出来。