援。
他班级里人才众多，很快交出了满意的答卷，他们共同努力用彩色泥巴捏出了某游戏角色“貂蝉”。
作业交上去后，因为太过优秀，显然不是小孩能做出来的，幼儿园的老师联系他，含蓄地表达了“家长不能完全替孩子做手工作业，也要让孩子有参与感”的意思。
第三次，做树叶粘贴画。
“你该自己做作业了吧？”在野居高临下看着躺在沙发上的小孩。
在野没想到，自己有朝一日会催别人做作业。
余千不情不愿地叹口气，趴到桌子前，玩了一会儿叶子，涂胶水的时候，不小心用胶水把自己的手指黏起来了。
看来父女两个都不擅长手工。
在野给她弄干净手上的胶水，把她推到一边，自己完成了这次的作业。
他做自己的作业都从来没有这么认真过。
然后这次作业交上去之后，在野又被幼儿园老师联系了。
“虽然上次说孩子的手工作业不能全部由家长完成，但是也不能完全交给孩子自己来做，因为这次作业孩子做的太敷衍了，在作业评选里一颗红心都没得到，会对孩子的自尊心造成损伤。”
在野：“……”
孩子的自尊心没有损伤，他的自尊心被损伤了。
什么意思，是说他自己独自做的东西在幼儿园评选里被评为最差，他还比不过一群小孩吗？
野哥在奇怪的地方燃起了不服输的战斗欲。
次数多了，在野的同学们也习惯了校霸经常会带一些材料来学校分发，让大家一起帮忙做手工。算是他们忙碌无趣高三生涯中难得的趣味时间。
坐在在野身旁的小弟见到他们野哥提着包，从包里抽出卡纸，瞬间就知道来活了，习以为常地问：“野哥，今天又要做什么？”
在野：“今天没什么要做的。”
“那这卡纸是？”
“千给我做的感谢卡片。”在野将做得非常丑的拼贴卡片给他看了一眼。
这一次的作业是给孩子单独发的任务，要求孩子做一张卡片对父母表达爱。从昨晚收到这张丑卡片开始，在野已经看了好几次，这会儿又忍不住打开来看了一眼。
卡片外面很丑，但里面贴满了小红花——她把她得到的小红花都剪下来，贴在这送给他了。
在野看着卡片笑了一下。
幼儿园除了手工作业，还有各种活动。
“和宠物