u do that?
because that is my habbit.
my bad habbit.
i should to avoid
……
基本上能答上来。实在听不懂的，可以用翻译机翻译成母语。
这就是给了她一个全外语的生活和课堂环境一样，让她有主动使用外语的意识。
把老师邀请回家，王老师回家，小胖欢欢也主动用外语说话，让家庭成为一个使用外语交流的场所。
他们惊奇地发现，在用外语对话时，自己的火气小了，不容易发火，更有耐心，更多地表扬小孩，让小佩奇感到更好玩更亲切了。
同时自己也学到了新的外语单词，比如：on.under的发音区别。
豆角long bean, 减一分minus one point.
这是不知不觉在进步呀。
感觉不错就要坚持下去！
小胖欢欢感觉，读书（40%）是一种学习，使用（60%）也是一种学习，而且是更重要的学习。所以要大胆地把所学使用到工作生活中。
小佩奇学视唱练耳，练习耳朵听功有效吗？
自从开始学习视唱练耳，这是所有音乐的基础，也是练习听功的基础。
小佩奇在班里年龄虽然最小，有老师关心照顾着，但是学得最差，经常被同学笑话。老是不敢大胆低唱出来，老是怕犯错。其实错了也很正常，睡不犯错？就是别人笑话，也笑不死人的。
下个月就要参加视唱练耳考级了，可是一个背诵48条五线谱的作业，小佩奇背诵了几天都完成不了。而其他同学早就背诵完了。这怎么办？
小胖欢欢对小佩奇说，不能因为自己年龄小就可以放松要求，因为考级的评委也不会因为你年龄小就降低标准。
知道这个严峻的现实，背诵不下，就反复读。
小胖欢欢让小八戒读诵10遍，有效果，
有几次能背诵下来了，但是一录视频就忘词。那就再背诵20遍，
想不到小佩奇并没有厌烦的情绪，还能坚持兴致勃勃地练习，
20遍之后，录视频还是不行，再背诵10遍，忘词的地方自己再回头看看。
结果还有忘词的，那就再背诵10遍。这样共70遍，
终于能背诵下来，完整地录了视频背诵作业，给老师发过