生有不同的教学计划，也是非常严格的。能够分享一下，你平时是怎么教学他们的么？让他们在入学仅仅不到一个学期的时间，就能够发表SCI论文，有什么可以推广的么？”
终于问到正题上了。
陆远早就想好说辞：“对于不同的教学计划这一点我不否认，对于这批孩子我确实严格了一点。”
“不过，严格自然有严格的好处。现在的他们，已经掌握了大学本科数学大部分知识，优秀的学生则是已经开始研究论文课题，并且发表。”
“至于那十几篇SCI论文，不过是我给他们的课下作业。”
课下作业？
原来这15篇SCI论文的来源，竟然是课下作业。
前来采访的记者，惊呆了！
其他旁听的校领导也是一惊。
这算是超级大爆料！
【震惊，某大学教授的课下作业，竟然是让学生发表SIC论文。】
标题，这些记者脑海中已经想好了。
不过，陆远接下来又补充道：“当然，我并不鼓励这样的教学模式。”
“毕竟不是所有人都对数学感兴趣，也都对学术感兴趣。我针对的，亦或者我挑选的，都是一些对数学感兴趣，有天赋，并且……愿意接受我这种教学模式的学生。”
听到这话，几个记者心里好受一点。
毕竟，他们也都是从学生时代过来的，对于那些有天赋的学生，他们心中也是知道‘特殊’培养，是容易出成绩的。
接下来，记者的询问都是有关那十几个学生，以及合工大学的一些问题。
王金秋他们并没有单独出镜，仅仅给了一个特写的镜头。
记者很多，每一个记者随便询问几个问题，这一场采访就已经用了2个多小时。
最后一个问题，还是安省电视台那个女记者提问的：“陆远教授，我们大夏的学术圈子一直都被‘病诟’，很多优秀的毕业生赴美留学，其中很多选择留在米国。针对这样的事情您怎么看，您觉得您有什么办法，可以留住这些辛苦培养出来的人才？”
这个女记者说完，目光看向陆远一脸期待。
陆远则是愣住了。
啥玩意？
不说说今天的采访是针对宣传合工大学么？
这是来砸场子的吧？
人才流失，这个话题很大！
也是这些年大夏教育界，学术界很头疼的一个问