冀老先生毕业的京师优级师范学堂前身是1902年成立的京师大学堂师范馆
1909年6月，改制为京师优级师范学堂，用一句话表明它的地位：“师范教育，是为一切教育发源处，而京师优级师范，为全国教育之标准”。
1915年，北洋以大总统的名义命名为BJ高等师范学校，题名“教育本源”牌匾。
后来演变成立北*师范大学。
“得了，不提以前的事了，你们俩来肯定是有正事吧，说说吧！”郑老说道。
“果然瞒不过您老！”周维汉笑了一下，随后将太南干部学校的事宜说了一下。
“这件事没有问题，我可以代表他们答应，山上的师资力量不少，虽然大多是高小的老师，但是教授一些初期的文化课，可以应付的过来！”冀老先生第一时间表明了态度。
“老先生，那可是太好了，我们非常需要你们的帮助！”赵刚激动的说道。
“周同志、赵同志，我来阎王山也有一几天了，在阎王山周边转过，也听郑老哥说过武义、武安的情形，这里可是要比邯单东部安稳的多啊！”
“日本人来之前，我是邯单的教育长，那时候虽然也兵荒马乱，可是也比现在要好，在HD办学的事宜一直也没耽误，可是现在日本人来了，好多学校都停办了！”
冀老先生说着正视周维汉两人：“武义、武安是办学的好地方，中国的教育不能停啊，我们要唤醒民众，小鬼子盼着咱们国家亡国灭种，实现他狗屁的*****圈，不少青年都在日本人的学校上学，长此以往，中国还有什么希望！”
“教育乃百年大计，战时教育虽处于非常时期，但是更应该坚持常态化教育，教育是立国之本，一个国家要建国，要强盛，就需要培养无数的人才，尤其是当国家面临存亡断续的关键时刻，这是绝对的需要，这是一個国家最强韧、最可靠得了力量！”
“我想在根据地内继续办学，可以吗？”老先生饱含热泪的看向周维汉两人。
此情此景，在场之人无不动容，一个知天命的年纪的老人，本可以含饴弄孙、颐养天年，却还在中国的教育事业奔走。
两个儿子送上战场，就连第三个儿子也在从事抗日爱国活动。
抗日时期，山河破碎，战火纷飞，民众颠沛流离，难以安居乐业。
然而，在这国难深重，民不聊生的艰难岁月，当时的教育和文化却在乱世中逆势成长，呈现另一番颇为难得的壮观景象