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第193章 海伦公式的惊艳登场
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求出第三边,再用代数三角形面积公式求解。”

他又给出几道例题,让学子们分组探讨,然后各自上台展示解题思路。

有的小组迅速找到了解题方法,讲解清晰明了;有的小组则在过程中出现了一些小错误,但在戴浩文的指导下及时纠正。

“很好,通过这些练习,相信大家对代数三角形面积公式的运用更加熟练了。”戴浩文满意地说道。

此时,一位学子提出疑问:“先生,此公式是否适用于所有三角形?”

戴浩文回答道:“理论上,对于任意三角形,此公式皆可用之。但在实际运用中,需根据具体情况选择最为简便的方法。”

课堂上的讨论氛围愈发热烈,学子们的思维也越发活跃。

临近下课,戴浩文总结道:“今日所学之代数三角形面积公式,望尔等课后多加练习,融会贯通。日后遇到求解三角形面积之题,便能信手拈来。”

学子们齐声应道:“谨遵先生教诲!”

课后,学子们仍沉浸在对新公式的探讨中,三两成群地交流着各自的心得和疑惑。

戴浩文看着学子们积极求学的模样,心中满是欣慰。他深知,这些年轻的学子们,将带着所学的知识,走向更广阔的天地,为数学的发展贡献力量。

在接下来的日子里,戴浩文继续引导学子们深入研究代数三角形面积公式,不断拓展其应用领域。他们一起解决了一个又一个与三角形面积相关的难题,在数学的海洋中不断探索前行。

时光荏苒,代数三角形面积公式因其简便实用,在学府中广泛传播,成为了学子们求解三角形面积的首选方法。而戴浩文的名字,也因这个公式,被更多的人所铭记。

多年以后,当初的学子们各自成才,他们将代数三角形面积公式带到了更远的地方,使其在数学的历史长河中留下了璀璨的一笔。而这一切的开端,都源自于戴浩文那一堂充满智慧与激情的数学课。

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