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第135章 周氏猜想,论文刊登!
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入秋的合工大学,已经没有了炎热,秋风飒飒,吹动树上泛黄的树叶。

球场上,篮球与地面、篮板撞击的声音传来,不时的还有一两声“好球”、‘别投,好球,好球’的学生呼喊声。

陆远自然没有闲工夫真的逛校园,亦或者去打球。

此时,他的眼前出现了系统的全息3d投影。

【学生:王金秋】

【数学天赋:★★★★?】

【教学能力加持:理解力40%,记忆力40%,逻辑能力40%,举一反三能力40%】

【学生当前贡献数学经验值:0.1+0.1……(随时间持续增长中)】

【学生当前成就:安省理科状元、线性算子和线性泛函的最优反演理论(95%)】

自从数学升级到Lv4级之后,陆远也时常的研究系统这个新出现的学生一栏。

陆远发现系统绑定的学生个人信息并不是一成不变的。

就好比如王金秋的数学天赋,此时已经从一开始的4颗星星,变成了4颗星星一颗小星星。

这让陆远有些摸不着头脑是系统加持的缘故,还是王金秋本人的原因。

虽说学习天赋这东西是天生的,但也跟后天培养有一定关系,随着接触的理论,知识越来越多,个人对于某个学科会有一定的顿悟,也就是所谓的开窍,天赋发掘。

不过, 这自然是有一定瓶颈。

“看看后续肖非凡他们的天赋一栏是否发生变化。”

“如果其他学生都发生明显变化,亦或者随着时间的推移,王金秋天赋再一次提高。”

“那绝对就是系统的缘故了。”

陆远暗自分析了一下,便不再多想。

反正,王金秋天赋增加,对于他本人来说自然是好事。

王金秋个人学生一栏中,不仅仅数学天赋发生了变化,他的个人成就一栏也多了一项……线性算子和线性泛函的最优反演理论(95%)

不仅如此,王金秋【学生当前贡献数学经验值】也是从原先的0.01增加到0.1。

足足10倍的增幅!

“这玩意难道跟学生学习的题目难度有关?”

陆远不禁的暗自分析了一下。

因为他发现不仅仅是王金秋,肖非凡他们几个学生,每天贡献的数学经验值也都是在翻倍。

很明显就是跟这段时间研究的课题内容有关。