意，不好意思的扁扁嘴，她和林好一出走，就只剩下向臻臻一个人了，说起来这个班上，唯一舍不得的就是她了。
见状，向臻臻反倒安慰起她来：“我开玩笑的，怎么还当真了，其实也没事，又不是天各一方，没必要搞得跟生离死别似的，只要我们在一个学校，见个面还不是分分钟的事，我会经常去找你们的。”
“嗯嗯，你说得对，我也会经常找你的，我们还要和以前一样。”李染和拉着向臻臻的手，眼底不舍的情绪愈加浓烈。
关于文理分班引发的骚动，短短弥漫了一小会，之后班里恢复往日常态，这件事几乎无人再提及。
想来也是，他们班除了三个特长生，剩下的想学文科的概率应该很小。
首先，一班作为年级重点班，所谓遇强则强，在这样的环境中，竞争相当激烈，也很容易激发斗志。他们时刻充满危机意识，同时认知清醒，有比较才有差距，才有动力，才有进步，默默无闻不要紧，重要的是蓬生麻中和耳习目染，所以有些学生宁可做凤尾；其次，重点班享受的教学资源与普通班截然不同，无论受重视程度，还是师资力量，学习的内容层次，都有更大的空间和优势；最后，他们自身热爱理科，有学习的潜能，对自己有信心，对未来已经有了良好的规划。
最终的分班结果，与李染和预想的分毫不差，除了他们三个特长生，其他人都统一留在了一班，有几个举棋不定的，也想再试试看，实在不行高二转文也不迟。
到了五月末，天气燥热起来，临峰七中画室里，只听见铅笔在画纸上“沙沙”摩擦的声音。
马上要升高二了，张一舟似乎才想起高一这批学生来，现在每天下午最后一节课，都要去画室画画。学校的美术老师不能全面照顾到所有学生，直到高三毕业生全部回归文化课，张一舟才抽出身来，他比较注重理论知识，把之前没讲完的美术史讲完后，最近每天都在画静物素描。
李染和今天有些毛躁，一开始形没打准，着急上了调子，越往后越心力不足，耐着性子修改了一遍，实在坐不住了，溜出教室打算去小卖部买瓶水喝。
她溜溜达达走在校园小径，眼睛四处乱晃时，扫到一个熟悉的身影，那人不是向臻臻吗。定睛一看，旁边还有一个男生，那个男生似乎在哪见过，又好像没见过，李染和不确定，犹豫着该不该过去打个招呼。幸好没有过去，他们好像在争论什么，向臻臻不停后退，与男生保持距离，男生脸上一片哀容，一会低头顿胸，一会摸后脑勺，一