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林馨在李毅面前，总是表现得宽容大度，时刻表现出她对李毅的信任和尊重，给对方留了足够的私人空间。
睚眦必报，锱铢必较，寸土必争，寸利必得，这根本不像是夫妻过日子，倒是有点儿像敌我两国之间的争斗。这样的婚姻双方能不累吗，还会长久吗？其实，宽容理解不仅是给男人力量，给女人善良。更重要的是因为宽容理解还可以给家庭带来和睦。而和睦是家庭稳定的基石，只有基石稳定了，才会有幸福的家！
和谐、稳定，永远是压倒一切的大事，治家如治国，一体皆然。
李毅何尝不理解妻子？何尝不想一心一意对她好？只是，两世情缘的纠葛，是他一个凡人可以轻易摆脱的吗？
住院期间，教育部的同志，陆陆续续都来看望过李毅。
但大家都恪守规矩，没有人随礼金，也没有送花篮水果篮什么的，就是来看望和问候。
彭长富是李毅一手提拔起来的，所有的教育部职员中，只有他来看望李毅时，提了一袋子苹果，而李毅也笑着收下了。
送礼，也要讲究亲疏远近，看人下菜碟。
收礼，更是一门高深的学问，什么人的礼该收，什么人的礼不该收，多大的礼可以收，多大的礼坚决不能收，这是官场立身保命的基础。
柴满贵和刘佳慧是结伴来看望李毅的，两个人同时向李毅汇报了一下部门的最近的工作情况。
李毅离开的这段时间，他主持的几个项目，进行得很顺利，支边支教的报名工作还在继续，报名的大学生多出了李毅的预期。
刘佳慧道：“李部长，第一次试点工作，就招这么多的支教老师，是不是有些过量了？我们会难以管理。”
李毅道：“报名只是第一道程序嘛！如果人数真的太多。咱们可以从中进行选择，不能是一个大学生，就能去支教。我们要把支教工程，打造成精品教育工程！而不是给大学生们介绍工作。更不能成为某些人镀金的手段！对支教的学生，我提三点要求，第一，教育大计，教师为本。要选优秀的人才去支教，如果支教者本身都不够优秀，又怎么去教好孩子们？”
刘佳慧和柴满贵都拿出工作日记本，认真的在上面记录李部长的讲话。
李毅道：“第二点，支教去的地方，都是条件艰苦的农村。被选上的人，要做好长期吃苦耐劳的准备，要有奉献的精神！不能说图个新鲜就去，觉得辛苦就跑回来，那耽误的就是孩