有来主动找翟萱萱说话，翟萱萱并没有把50度灰的话放在心上，因为翟萱萱很忙很累，每天都在和训练做斗争，还要无穷尽的知识学习计划任务。
在翟萱萱的努力下，她和斯密特林肯配对训练成绩是螺旋式上升，起初还有几个平台期，但是后面就越来越顺利，翟萱萱的体能恢复的像年轻时候一样。因为卵巢能力的梗让翟萱萱在后续的学习中，虽然不让碰医科，因为在学校学到的大部分知识和牙科工作不相关的都归零了，于是翟萱萱翻阅了大量的动植物的生殖与寿命的知识和资料，举一反三，翟萱萱想自己可以早点读到项目组织者选择自己的用心。
人们为什么活着，人生最本质的意义在哪里？系统学过医学的翟萱萱从入学和解剖的尸体样本打交道时候从没有思考过，翟萱萱急匆匆的使劲学习努力，通过一个个如同障碍赛设置的考试获得各种目标的证书，得到自己想要的职业，嫁娶了自己想要的人，然后生子，置办家业，从没有停下来思考问什么活着，就像一只懵懵懂懂刚孵化成熟走出洞穴的兔子，听了猎人枪声受惊的使劲的奔跑，或是有目标或是没有目标。直到Google的AI智能回答“活着是为了永生”。
那句话定义了翟萱萱为代表的人类，一代代的生命出生到死亡不过就是地球生命基因存在的容器，盛载生命的永恒，人和人之间的成功失败，伟大和渺小都没有什么特别的意义。
翟萱萱翻看了能翻到的所有的动植物书籍，提到的衰老与死亡相关的因素排在首位的是生殖，其次为压力，最后是遗传与变异。翟萱萱熟悉生物课上讲过的有性生殖和无性生殖，单次繁殖的生物像农作物麦子和蜘蛛鲑鱼在繁殖后便很快死掉，而人类和大多数动物是多次繁殖的生物。
许多生物的寿命都和生殖有关，各种研究显示哺乳动物的衰老从来就是和生殖相关的，而不是与年龄相关。难道这就是他们选择翟萱萱的主要原因吗？
学习中看到蚂蚁这个词，触发了翟萱萱想起自己门前的蚂蚁，于是搜索了蚂蚁的一生，知识的反馈让翟萱萱感到很惊诧。一只蚂蚁可以活很多年，蚁王可以活20-40年，工蚁可以活7年，而走散了的蚂蚁只能活几天，蚂蚁是群居生物，还可以冬眠，对居住环境和湿度温度有很高的要求，和人类社会类似度非常的高。
读到这翟萱萱突然联想到自己家门口那个被蚂蚁蛀空的树，现在地球的气候越来越差，人类都想着开发新的居住点，那么蚂蚁也是地球生物，对地球的环境变化一定有它敏感的特性。我们