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在学塾中，他们成立了一个天文小组，一起探讨天文现象和数学在其中的应用。
除了在个人生活中的应用，学子们还积极参与到社区的活动中。
一次，城中要举办一场射箭比赛。学子们主动运用数学知识，帮助组织者设计比赛规则和计分方式。
他们根据三角函数的原理，计算出不同距离下射箭的难度系数，从而制定出合理的得分标准。
比赛当天，学子们还担任起了裁判的角色。他们准确地判断选手们的成绩，使得比赛顺利进行。
这场射箭比赛因为公平合理的规则和组织，受到了大家的一致好评。
学子们的行动引起了城中一些有识之士的关注。他们意识到，这些年轻学子们所掌握的数学知识具有很大的价值。
于是，一些商人开始邀请学子们帮忙计算账目、分析市场趋势；一些工匠则请教他们如何运用数学原理改进工艺和设计；甚至一些官员也向他们咨询有关城市规划和资源分配等方面的问题。
学子们在实践中不断成长和进步，他们的知识和能力得到了更广泛的认可和应用。
而戴浩文也因学子们的出色表现而声名远扬，更多的家长希望将自己的孩子送到他的学塾中学习。
随着时间的推移，这个城市逐渐形成了一种重视知识、追求学问的良好氛围。人们开始认识到，数学等知识对实际生活具有巨大的作用，从此重视知识的学习，乐于接受新知识。
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