随后起身向皇甫嵩和李彦行礼继续道：“骏泽有个不情之请，还望两位老师成全。”
“哦，骏泽说来看看。”皇甫嵩和李彦对视一眼后道。
“老师，云长此人淳厚至孝，忠义无双。弟子恳请老师，在老师授业之时允许云长在侧旁听。”言罢，对着两位老师又是深深一礼。
关羽见自己主公为自己求情，让自己也获得跟名士学习的机会。心中感动，激动的双手控制不住的微微颤抖。
皇甫嵩和李彦两人也是老来成精，自然知道这是刘翊收买人心的手段。既然答应收刘翊为弟子，今日第一次见面也不好驳了刘翊面子。
原本二人还想考校考校刘翊，在得知刘翊以十岁孩童的年龄面对匈奴人所作的一系列安排。在兵种劣势还以少战多的情况下，以两百名步兵护卫设计斩杀近五百名匈奴人骑兵的战绩还是非常傲人的，别说一个十岁孩童，就是成年的将领又有几人能够做到。所以当二人了解全过程之后，都是对刘翊的表现赞不绝口。
皇甫嵩笑着看向刘翊道：“既然骏泽有所请，老夫便同意云长在一旁学习。”言罢，便看向李彦。
李彦笑骂黄甫嵩：“义真兄不愧是兵法大家，这激将法用的是情炉火纯青啊！”黄埔嵩，郑玄闻言哈哈大笑。
李彦微笑着看向刘翊接着道：“为师会根据云长的身体情况为其选择一项兵器并传授其武艺。骏泽你可满意？”
刘翊听闻两位老师都同意教授关羽，心中大喜，拉着关羽上前拜谢两位老师。
几人又询问了一些与匈奴人战斗的细节，刘翊一一作答，讲述过程思路清晰描述详细，就连时间、环境以及敌人的心态都作出详细的分析。
李彦、皇甫嵩二人连连对视，从彼此眼中都微露出吃惊之色。原本二人知道事情经过，但听刘翊娓娓道来，当匈奴人打来时的紧张，当击败匈奴人时的快感，犹如如身临其境。这哪里是一个十岁孩童具备的心理素质和临场应变能力？
两人同时看向郑玄，似在问“这是你教导出来的好学生？”郑玄见两位老友的模样一脸的傲娇。心说：“这才哪到哪啊！以后让你们吃惊的地方多着呢！”
“天下英雄何其多，这一战虽然我用计两败匈奴人，但也没能预估到匈奴人真正的兵力，以致使自己和身边将士两度陷入危机。最后被匈奴人逼的不得不用将士的生命为我争取时间撤退上百里，至使护卫统领和几十位护卫阵亡。这全是因为我的过错造成的。”刘翊的小脸上充满了沮丧和懊