求知欲也强，为人虽质朴但心胸不够开阔。这样的人，遇事斤斤计较，待己宽而待人严，有委屈而不计后果。
这样的人，在孔子看来，太需要加强学习改造世界观了。
在孔门众弟子中，樊迟表现出了典型的农家子弟特质，他对于农事非赏感兴趣。
原因也很简单，樊迟并非出身士大夫之家，而是出自农民家族。据说，樊迟家境贫寒，少年时就到曲阜打工谋生，一开始就在季氏府上做事。
樊迟人高马大，孔武有力，被季氏家宰冉求一眼相中，多次接触后，冉求认为樊迟诚恳忠实，故在稷门之役前，提拔他为自己的车右，随自己出征。
齐鲁稷门之役，樊迟荣立战功，成为鲁国战斗英雄级别的大牛人，并因功而挤身至士级行列，最后被冉求推荐给孔子，成了孔门弟子。
作为孔子晚年的学生，樊迟表现出了相当的求知欲。据说，樊迟曾经三次向孔子请教关于“仁”的道理。
有一天，樊迟陪孔子经过曲阜的舞雩台，这是鲁国为求雨祭天而设的一个祭坛，因求雨祭天时需用女巫舞蹈，故称舞雩台。
当时樊迟问孔子：“夫子，一个人，如何做才能提高品德，改正错误，不被迷惑？”
孔子点点头，用赞许的目光盯着樊迟道：“子迟，这个问题问题得好啊。提升品德，说简单点，就是先做而后得，而不是先考虑能得到多少再去做。
至于改正错误，那就不能下意识地将责任推给别人。如果经常检视自己，从自己身上找原因，就能改正错误。
至于不被迷惑，那就不能因一时之怒而乱了心智。如果因此而不顾一切，甚至不顾及自己的性命，不顾及可能会连累自己的父母，那就是被迷惑了。”
孔子为何要这样说？原因很简单，因为樊迟本人就存在这样的问题。
勇武好斗，心胸不够开阔，遇事斤斤计较，待己宽而待人严，受不得半点委屈，一旦受辱就会不计一切后果报复等等。
孔子教育自己的学生，采取的是因人而宜、因材施教的办法，对樊迟这样先天不足但求知欲强的学生，孔子尽可能地用简单的道理去影响他。
樊迟与孔子的这段对话，非赏有名，对于如今的我们也具有相当的教育意义。当时，樊迟问了三个方面的问题，如何崇德、如何修慝、如何辩惑。
这三个方面，说到底，都是如何提高人的修养方面的问题，也是樊迟自身能够在这三方面有所改变并提高的渴望。