不敢说自己是善良的?，她的?善良有得失，有计较，面对?那?些和她一样遭遇的?小孩，那?些有过不幸遭遇的?人，她会尽量给与自己的?善良。
但面对?那?些非要上来踩她底线，或是罪有应得的?人，她展现?出来的?恶意?，不会比罪恶深重的?人少多少。
今越像是抛向空中的?硬币，她表现?出来的?样子，全看?是什么人在抛硬币。
“校园暴力吗？”今越无声呢喃，其实看?到这面桌子，她就有了猜测。
有一个最基础的?事实就是林慕许绝对?不会活着，她的?死?亡原因，也许是因为校园霸凌，或是自杀，她化成厉鬼造就了校园闹鬼传说吗？
根据任务今越需要拼凑出事实，并完整回答出来。
今越低头又找了找桌洞里的?东西，很可惜桌洞里什么都没有，她想象中的?日记、作业本、画册等?等?一类，任何可能遗留的?线索，什么都没有，桌洞干干净净就好像是被什么人特意?清理过一样。
没能从林慕许座位发现?线索，今越起?身把?班级里所有人的?位置都查看?了一遍，都没有什么特殊发现?，直到她发现?了李晓涵的?座位，她的?座位和林慕许形成了一个对?角。
她不知道李晓涵的?成绩怎么样，但根据李晓涵所说，林慕许是一年级尖子生，一个尖子生应该是老师最喜欢的?学生，甚至是要想办法呵护的?人，而这样的?学生竟然坐在最后一排，那?里可是所有人默认的?“差生区”。
就算是林慕许不受欢迎，也不至于被“发配”到那?里去，这太不符合常理了。
今越低头仔细看?了看?李晓涵的?桌子，她的?桌面很干净，和林慕许形成了鲜明的?对?比，看?到这种?情况今越心中涌上异样的?感觉。
一个和班级里其他人，都不喜欢的?尖子生玩在一起?的?人，居然没有在班级里得到“特别”对?待？小孩子们针对?手段都很简单，孤立你、欺负你、针对?每一个靠近你的?人，而李晓涵这个口口声声说着林慕许是她朋友的?人，竟什么事都没有？