道嘛。”许多同学议论纷纷。
那老师听着急忙鼓掌，“同学们要学这位同学学习，他善于思考，勇于提问，他提的问题啊，就是老师今天要讲的第一个定律。请几位同学上台来。”
那老师请了六位同学上台来先掰手腕子，再让他们相互推动，再让大家停下来。
“同学们发现没有，受到了力，就发生了运动，没有受到力，会不会动？”
“不会。”
“同学们这个回答不一定对，如果一个人左右受相同的力，他就不会运行，但是上面的例子说明运动和力是不是有密切关系？”
“对。”同学们这才意识到。
“对了，那么我问大家，书和粉笔掉在地上掉在地上是不是也应该受到一个力？”
“这！”学生们没有发现施力者，自然不敢乱说。
“其实是的，他们也确实受到了力，不过这个力不是老师给的，我并没有朝下扔，这个力在哪里呢？是什么呢？”
“不知道。”学员们纷纷表示。
“同学们见过磁铁没有？”
有的同学说见过，有的说没有见过。
“磁铁吸引东西的时候看见了接触吗？”
“没有。”
“对了，书和粉笔往下掉，也是受了一个类似的力，看不见，摸不着，叫引力，由大地发出的。”
“大地会发出引力？”
“对，同学们想想，咱们跳高，最后是不是要落在地上，树叶是不是要落在地上，石头落水是不是要下沉？”
“是啊。”
“所以啊，为什么万物都往下掉？因为引力无处不在，所以叫万有引力定律，引力有大小，不过咱们很好计算，我们是不是有称？重多少其实就可以衡量引力的大小。”
万有引力？夏完淳想想都觉得神奇，可是真又不能推翻它。
老师接着讲了第一个定律作用力与反作用力定律，再讲了力的惯性定律，然后是加速度定律。最后举了大炮发射的射程计算，将炮弹的大小，火药量等综合纳入方程，计算火药和炮弹配合比例，夏完淳听到这里，才如梦初醒，难怪这天一理工机械工程如此难选，真正是高级的东西啊，夫子哪里知道这些。
第三天，学生们就参观了第7旅炮兵营。炮兵们在朝天门上头向对岸放炮，展示怎么用佛朗机炮打出5千米的距离，这些学生不少都有军旅经历，但是佛朗机炮能打出5千米的距离，这真的让学生十分震惊