接下来六人吃饭，无话可表。饭后李牧去朱参商处学习。林枫儿一行新人去典籍室整理书籍。这是新生在第一年内每半月必须做的一项义务劳动，意在使学生有机会了解书院所藏各类书籍，方便以后需要时查阅。
整理的过程也是学习的过程。一个人若是想发出疑问，知道自己想要学习什么，需要学习什么，非得先知道自己有哪方面的不足。而若是想要知道自己的不足，要么“困而学”也就是生活和事业遇到困难，不学新东西道路不通走不下去了，进而奋发图强，要么从主动接触新的事物和知识开始。所谓知道自己不知道就近乎知道了。若学子们眼界不够开阔，生活又平顺无波，舒适的困在自己的思维成式和知识圈中便不知道自己不知道。整理图书，在整理的时候翻阅一二便是让他们知道他们不知道的开始。在这浩如烟海的书籍中，他们会感受到他们知识的匮乏，正当人们面对星空，大海时会感受到自己的渺小一样。这是院长张定远想出的主意。
午饭后临分手时，李牧约林枫儿傍晚工作结束后一叙。他觉得还是应该把林枫儿的剑气之事告知于她。
转眼间日已西沉。林枫儿他们一行人到书院门口时正好碰到李牧。“林枫贤弟，可否借一步说话？”李牧说。“好啊，去哪里？”林枫儿说。“去我家如何？”李牧说。“啊，这岂不是太打扰了。”“你若不放心，可约晴紫郡主同去。”“我没有不放心，不过约上李姑娘倒是个好主意。”于是二人叫了李晴紫一起往院长家走去。
三人回到家中，在水榭小屋里坐了，丫鬟过来送了茶点便退了出去。留下三人叙话。“这水阁确实比青峰小筑安静清幽，适合叙话。学院内不知是否有类似的清雅之地可供休闲。”林枫儿想。
“李牧，你叫我来有什么重要的事么？怎么整的有点严肃？”林枫儿说。
“我想与你说一下你的剑法。今日白天人多，不便多说，所以便约你来此。”李牧说。
“原来如此。我的剑法有什么问题么？不过是败于你手一次而已。”林枫儿轻松的说。
“你可知你的剑法之中蕴含一股剑气？我的脸便是被那剑气所伤。”李牧认真的说。
“不会吧，我虽然一直在修习内功，但是离修成剑气还远着呢。我师父说他修习了二十几年才有小成，可以将气注入兵刃之上。又过十年方可运用剑气制敌。况且今天我们只是用木剑。”林枫儿回答。
“那你是不信我了？”李牧说。
“我自然信你，我是不